সবচেয়ে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড, মার্টিন রুলসের সাথে পরিচিত হন

মার্টিন রুলস। ছবি স্যান্ড্রো হ্যালাঙ্ক (WMDE) (CC-BY-SA 4.0)

উইকিপিডিয়া একটি বিশ্বকোষ এবং ইন্টারনেটের ৫ম সর্বাধিক পরিদর্শন করা ওয়েবসাইট। এটি একটি স্বেচ্ছাসেবক-চালিত, ব্যবহারকারীদের দ্বারা তৈরি বিশ্বকোষ। ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়া, যা উইকিপিডিয়ার সবচেয়ে জনপ্রিয় সংস্করণ, এখানে ছয় মিলিয়নেরও বেশি নিবন্ধ রয়েছে এবং উইকিপিডিয়া ৩০০টিরও বেশি ভাষায় বিদ্যমান।

যে ব্যবহারকারীরা উইকিপিডিয়ায় অবদানকারী হিসাবে নিবন্ধন করেছেন তাদের প্রায়শই সম্পাদক হিসাবে গণ্য করা হয়, সম্পাদকদের বিভিন্ন স্তরের প্রবেশাধিকার রয়েছে। এই প্রবেশাধিকারগুলো উইকিপিডিয়াতে "ব্যবহারকারী অধিকার" নামেও পরিচিত।

কিছু প্রবেশাধিকার, যেমন "রোলব্যাকার" এবং "পর্যবেক্ষক" যেকোন প্রশাসক দ্বারা প্রদান করা হয়, যেখানে অন্যান প্রবেশাধিকারগুলো যেমন "প্রশাসক," "ব্যবহারকারী পরীক্ষক", "গোপনকারী", "ব্যুরোক্র্যাট" এবং "স্টুয়ার্ড" শুধুমাত্র সম্প্রদায়ের আস্থা অর্জন করেছেন এমন ব্যবহারকারীদের প্রদান করা হয়৷ তাদের একটি কাঠামোগত বা আধা-কাঠামোগত প্রক্রিয়ার মাধ্যমে অর্জিত সম্প্রদায়ের ঐকমত্য মাধ্যমে প্রবেশাধিকার প্রদান করা হয়।

উইকিপিডিয়া প্রশাসকদের কাছে পাতা অপসারণ, পুনরুদ্ধার, ব্যবহারকারীদের বাধাদান, বাধা অপসারণ এবং পাতাগুলো সুরক্ষিত করার প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম রয়েছে। তারা অন্যান্য ব্যবহারকারীদের কিছু নির্দিষ্ট প্রবেশাধিকার প্রদান করতে পারেন, যেমন "রোলব্যাকার", "ফাইল স্থানান্তরকারী", এবং "পর্যবেক্ষক"।

উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হল এমন ব্যবহারকারীদের একটি দল যাদের উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন দ্বারা পরিচালিত সমস্ত পাবলিক উইকির ইন্টারফেসে প্রবেশাধিকার রয়েছে।

তারা বৈশ্বিক উইকিমিডিয়া সম্প্রদায় দ্বারা প্রতি বছর জানুয়ারি থেকে ফেব্রুয়ারির মধ্যে নির্বাচিত হয় এবং তাদের ভোটারদের কাছ থেকে ন্যূনতম ৮০% সমর্থন পাওয়ার বাধ্যবাধকতা রয়েছে।

স্টুয়ার্ড হিসাবে নির্বাচিত ব্যবহারকারীরা অত্যন্ত বিশ্বস্ত ব্যবহারকারী যাদের উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের কাছে তাদের পরিচয় প্রকাশ করতে হবে এবং অন্য ব্যবহারকারীদের ব্যক্তিগত তথ্যে তাদের প্রবেশাধিকার নিয়ন্ত্রণ করে এমন একটি গোপনীয়তা চুক্তিতে স্বাক্ষর করতে হবে। অতীতে, সম্প্রদায়ের নির্বাচনের পর উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের বোর্ড অফ ট্রাস্টি দ্বারা স্টুয়ার্ডদের আনুষ্ঠানিকভাবে নিয়োগ করা হতো।

তাদের উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের পাবলিক উইকিগুলোতে বিভিন্ন ধরনের কার্য সম্পাদন করার ক্ষমতা রয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে ব্যবহারকারী অধিকার প্রদান, ধ্বংসাত্মক সম্পাদনা ও স্প্যামের রোধে কাজ করা, স্থানীয় ব্যবহারকারী পরীক্ষক নেই এমন প্রকল্পে ব্যবহারকারী পরীক্ষকের কাজ করা, বৈশ্বিকভাবে আইপি ও ব্যবহারকারীদের বাধাদান এবং তালাবদ্ধ করা। একইসাথে তারা বৈশ্বিক নিষেধাজ্ঞার অনুরোধ এবং বৈশ্বিক ঐক্যমতের অন্যান্য বিষয়গুলি বাস্তবায়ন করে থাকেন।

এই প্রযুক্তিগত কাজগুলির বেশিরভাগই পর্দার আড়ালে স্টুয়ার্ড দ্বারা সঞ্চালিত হয় এবং তারা প্রায় সবসময়ই সামনে আসেন না। বর্তমানে, মোট ৩৭জন স্টুয়ার্ড রয়েছে।

সম্প্রতি, একজন স্টুয়ার্ড মার্টিন রুলস, উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হিসাবে তার ১৫ বছর পূর্তি সম্পর্কে ফেসবুকে পোস্ট করেছেন। তিনি উইকিমিডিয়া প্রকল্পে সবচেয়ে বেশি সময় ধরে দায়িত্ব পালনকারী স্টুয়ার্ড।

১৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে উইকিপিডিয়ায় অবদান রাখা এবং স্টুয়ার্ড হিসাবে তার আকর্ষণীয় যাত্রা সম্পর্কে জানতে আমরা আগ্ৰহী, চলুন তার সাথে আলোচনা করা যাক:

প্র. আপনি কতদিন ধরে উইকিপিডিয়ায় সম্পাদক হিসাবে ছিলেন?

উ. মজার বিষয় হল, ২০০৫ সালের আগস্টে জার্মান উইকিপিডিয়াতে আমার প্রথম সম্পাদনার আগে আমি উইকিপিডিয়া ব্যবহার করেছি বলে মনে করতে পারি না — তবে স্কুলের কিছু উপস্থাপনা যা আমি সম্প্রতি আবিষ্কার করেছি যেগুলি আমার মনের ভুল প্রমাণ করে। এর এক মাস পরে, আমি আমার ব্যবহারকারী অ্যাকাউন্ট নিবন্ধন করেছি এবং সেই নামটি আজ পর্যন্ত রেখেছি। ধীরে ধীরে, আমি সঙ্গীত এবং রসায়ন সম্পর্কে কিছু নিবন্ধ সম্পাদনা শুরু করেছিলাম, সেই সময়ে যা আমার প্রিয় বিষয় ছিল।

যখন আমি আমার নজরতালিকায় তালিকাভুক্ত নিবন্ধগুলির মধ্যে একটিতে ধ্বংসাত্মক সম্পাদনা হয়েছিল, তখন আমি উচ্চ অধিকার সহ অন্যান্য ব্যবহারকারীদের/প্রশাসকদের সাহায্য খুঁজছিলাম৷ বৃহত্তর ভালোর জন্য কাজ করা অন্যান্য স্বেচ্ছাসেবকদের কাজকে ধ্বংস করার বিষয়টি আমি মেনে নিতে পারিনি। তাই আমি আমার সহকর্মী উইকিমিডিয়া সহকর্মীদের সাহায্য করার জন্য এই ক্ষেত্রে সাহায্য করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি।

আমি অন্য প্রকল্প নিয়ে কৌতুহলীও ছিলাম, আমি অন্যান্য উইকিমিডিয়া প্রকল্পগুলিতেও এই প্রক্রিয়াগুলি সম্পর্কে জানতে চেয়েছিলাম। ২০০৭ সালে, আমি ইংরেজি উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা শুরু করি, কিন্তু কিছুক্ষণ পরেই আমি বুঝতে পারি যে শত শত ছোট উইকিমিডিয়া উইকিকে সমর্থন করার জন্য আরও সাহায্যের প্রয়োজন। যদিও আমাদের কাছে এমন অনেক সরঞ্জাম ছিল না যা আমাদেরকে সেই দিনগুলিতে সাহায্য করতে পারে (তার মধ্যে কিছু সরঞ্জামের কোড নিজেই করতে হয়েছিল), আর এগুলো সম্পাদন করার সর্বোত্তম উপায় ছিল একজন উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হওয়া। তাই আমি সেই ভূমিকার জন্য আবেদন করেছি, প্রয়োজনীয় সমর্থন পেয়েছি এবং অবশেষে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন বোর্ড অফ ট্রাস্টি দ্বারা অনুমোদিত হয়েছি।

২০২২ সালের ডিসেম্বর পর্যন্ত আমিই প্রথম উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড যিনি টানা ১৫ বছর ধরে এই ভূমিকায় কাজ করেছেন।

প্র. একজন উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হওয়ায় আপনার উপর অনেক দায়িত্ব চলে আসে। আপনি কিভাবে একজন উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হিসাবে আপনার স্বেচ্ছাসেবী সময় পরিচালনা করবেন?

উ. বছরের পর বছর ধরে, আপনি কীভাবে বিভিন্ন ভূমিকা পালন করবেন সে সম্পর্কে কিছু অভিজ্ঞতা পাবেন। উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হিসাবে আমার কাজ ছাড়াও, আমি জার্মান এবং ইংরেজি উইকিপিডিয়ার পাশাপাশি মিডিয়া আর্কাইভ উইকিমিডিয়া কমন্সে স্থানীয়ভাবে প্রশাসক হয়েছি এবং আমার কিছু বৈশ্বিক ব্যবহারকারী অধিকারও রয়েছে। উইকিপিডিয়াতে, আমি এমন কিছু নিবন্ধ লিখেছিলাম যেগুলিকে ভাল বা বৈশিষ্ট্যযুক্ত নিবন্ধ হিসাবে মূল্যায়ন করা হয়েছিল, আমার হাজার হাজার ফটো আপলোড করেছি, কিছু স্ক্রিপ্ট কোড করেছি, বিভিন্ন প্রতিযোগিতায় পর্যালোচক হিসেবে কাজ করেছি, কিছু ইভেন্ট সংগঠিত করেছি (স্থানীয় সম্প্রদায়ের মিটআপ থেকে শুরু করে বৃহত্তর সম্মেলন বা রাজনৈতিক স্টেকহোল্ডারদের সাথে ফটো সেশন পর্যন্ত ছিল), এবং প্রেসের সাথেও আউটরিচে অংশ নিয়েছি।

প্রেস সাক্ষাতকারে আমার আদর্শ উদ্ধৃতি হল "উইকিপিডিয়া বিশ্বের সেরা শখ"। না, কারণ আমরা অপেশাদার (আমাদের মধ্যে অনেকেই সত্যিই তাদের বিষয়ের গভীরে ডুব দিয়ে থাকি এবং পেশাদার-পছন্দ করি), কিন্তু স্বাধীনতার কারণে উইকিপিডিয়া এবং এর সহযোগী প্রকল্পগুলির জন্য আমাদের সময় ব্যবহার করার স্বাধীনতা রয়েছে। প্রকল্পগুলিতে আপনার সময় কীভাবে ব্যয় করা যায় সে সম্পর্কে কোনও উচ্চতর শ্রেণি থেকে কোনও সময়সীমা এবং কোনও চাপ নেই। তদনুসারে, আমি আমার সহকর্মীদের সমর্থন করতে, কিছু মজা করতে বা জগাখিচুড়ি পরিষ্কার করতে যা করতে পারি তা করি। আশেপাশে অনেক স্টুয়ার্ড নেই, কিন্তু আমি কিছু অভিজ্ঞতা অর্জন করেছি এবং এখন আমি যেখানে পারি সাহায্য করার চেষ্টা করি।

প্র. উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হিসাবে আপনার কাজের সাথে সম্পর্কিত হয়রানি আপনি কীভাবে মোকাবিলা করেন?

উ. আমার বেশিরভাগ স্টুয়ার্ড সহকর্মী কোন ছদ্মনামে বৈশ্বিক উইকিমিডিয়া প্রকল্পে অবদান রাখে, যা আমাদের ব্যক্তিগত জীবনকে বেশিরভাগ সময়ই হয়রানি থেকে দূরে রাখে। যাইহোক, আমরা সবাই অনউইকি হয়রানিতে অভ্যস্ত, বিশেষ করে ভ্যান্ডালদের কাছ থেকে, যাদের বিরুদ্ধে আমরা আমাদের বৈশ্বিক বা স্থানীয় কার্যকলাপে কাজ করি। এমন সময় ছিল যখন আমি প্রতিদিন ইংরেজি উইকিপিডিয়ায় আক্রমণের শিকার হতাম। তারপরে, আমি আমার আসল নাম প্রায়শই ব্যবহার করেছি, কিন্তু যখন আমি একটি ঘৃণ্য ফোন কল পেয়েছি, তখন আমি এটিকে সবচেয়ে সুস্পষ্ট জায়গা থেকে সরিয়ে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি।

কিন্তু আপনি যেমন ভাবতে পারেন, আমার কিছু ক্রিয়াকলাপের জন্য যেমন ইভেন্ট ম্যানেজমেন্ট, প্রেসসহ অনেকক্ষেত্রে আমি এখনও আমার আসল নাম ব্যবহার করি। উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের জার্মান অধ্যায় উইকিমিডিয়া ডয়েচল্যান্ডে আমার কাজের জন্য, আমি আমার আসল নামের সাথে একটি স্টাফ অ্যাকাউন্ট ব্যবহার করি। সর্বোপরি, আমি ভ্যান্ডালদের পক্ষে আমাকে বিরক্ত করার চেষ্টা খুব সহজ করতে চাই না। সৌভাগ্যক্রমে, সম্প্রতি আমার কোনো বড় সমস্যা হয়নি।

প্র. আপনি সম্প্রতি একজন উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হিসেবে আপনার ১৫ বছর উদযাপন করেছেন। একজন উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হিসাবে আপনার চ্যালেঞ্জ কি?

উ. দুঃখজনকভাবে, বছরের পর বছর ধরে চ্যালেঞ্জগুলি খুব বেশি পরিবর্তিত হয়নি: আমরা অত্যন্ত বিশেষায়িত (প্রায়শই প্রযুক্তিগত) ব্যক্তিদের একটি খুব ছোট দল যারা সেই কারণে আলগাভাবে সংযুক্ত। আমাদের বেশিরভাগই একাকী যোদ্ধা যাদেরকে বৃহৎ বৈশ্বিক সম্প্রদায়কে দক্ষতার সাথে এবং কার্যকরভাবে পরিবেশন করার জন্য ভাল সরঞ্জামগুলির উপর খুব বেশি নির্ভর হয়। দুর্ভাগ্যবশত, আমাদের ভূমিকার প্রভাব থাকা সত্ত্বেও আমাদের যতটা সমর্থন দরকার ততটা নেই। আমি ইতিমধ্যে এক দশকেরও বেশি আগে কিছু সরঞ্জাম তৈরিতে আমার নিজের জড়িত থাকার কথা উল্লেখ করেছি। অবশ্যই, বছরের পর বছর ধরে পরিস্থিতি অনেক পরিবর্তিত হয়েছে, কিন্তু আমাদের প্রভাবশালী ক্রিয়াকলাপগুলির ফলে সমস্যা এড়াতে এবং আরও ভাল সাহায্য করার সম্ভাবনা থাকতে পারে। আমি চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করতে, সমাধান খুঁজতে এবং প্রয়োজনে সাহায্য করতে পছন্দ করি। আমি প্রায়ই ভাল স্মৃতি, বন্ধু এবং অগণিত অভিজ্ঞতার সাথে চলে যাই যখন আমি সবকিছু ভালভাবে কাজ করতে দেখি।

আজকাল, স্টুয়ার্ড গোষ্ঠীর মধ্যে এই শাসনের অভাবকে বিভিন্ন উপায়ে মোকাবেলা করা হয়: আমাদের দল সরাসরি যোগাযোগের মাধ্যমে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন থেকে সহায়তা পায়, মাসিক ডিজিটাল মিটিং পরিচালনা করে, মাঝে মাঝে প্রযুক্তিগত চাহিদা সংগ্রহ করে, ইত্যাদি। কিন্তু আমাদের গোষ্ঠীও আরও পদক্ষেপ নেয়: আমাদের গোষ্ঠীর সদস্য এবং সমর্থকদের উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ডস ইউজার গ্রুপে একত্রিত করা হয়েছে, যা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন দ্বারা উইকিমিডিয়ার একটি ব্যবহারকারী দলের অনুমোদিত পেয়েছে, যা আমাদের অনুদানের জন্য আরও আনুষ্ঠানিকভাবে অনুরোধ করার অনুমতি দেবে। আমরা প্রথমবারের মতো উইকিমিডিয়া অধিভুক্তদের জন্য বার্ষিক সম্মেলন, উইকিমিডিয়া সামিট-এ অংশগ্রহণ করতে চাই। আমাদের দলের মধ্যে, সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য নতুন প্রক্রিয়া চালু করা হয়েছে। আমরা ভবিষ্যতে দেখব এই পদক্ষেপগুলির মাধ্যমে আরও কিছু উন্নতি দেখা যায় কিনা।

প্র. কখনো কি এমন একটি সময় এসেছে যে আপনি একজন উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হিসেবে পদত্যাগ করার কথা ভেবেছেন? যদি উত্তর হ্যাঁ হয়, তবে এটি কি এমন কোন ঘটনার ফলে হয়েছে যা আপনি বিশেষভাবে মনে রেখেছেন?

উ. অবশেষে, একটি সহজ প্রশ্নের উত্তর দেওয়া যাবে: না, আমি এখনও আমার অভিজ্ঞতার সাথে এই দলে সাহায্য করতে এবং কিছু ফাঁক পূরণ করতে উপভোগ করি। কিন্তু আমি লক্ষ্য করেছি যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, কয়েকজন ফেলো এই দলে যোগদান করেছেন যারা দলটিকে অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিকভাবে সমর্থন করতে আরও কার্যকর হতে পারে। আমি ততদিন পর্যন্ত পদত্যাগ করবো না, যতদিন সহকর্মী সম্প্রদায় আমাকে এই ভূমিকাটিতে কাজ করার জন্য দায়িত্ব অর্পণ করে, আমি এটি উপভোগ করি এবং আমি আমার সময় ও অভিজ্ঞতা প্রদান করে পরিষেবা চালিয়ে যেতে পেরে খুশি।

প্র. আপনি উইকিপিডিয়ার সবচেয়ে অভিজ্ঞ সম্পাদক এবং আমলাদের মধ্যে একজন। আপনার কি উইকিমিডিয়া আন্দোলনের মধ্যে এমন কেউ আছে যাকে আপনি আদর্শ হিসেবে বিবেচনা করবেন?

উ: উইকিজগৎ হল একটি বিশাল মহাজগত যেখানে অগণিত নিবেদিতপ্রাণ মানুষ যারা বৃহত্তর ভালোর জন্য তাদের সময় ব্যয় করেন। আমি এখানে আমার সেরা বন্ধু খুঁজে পেয়েছি; আমার উপর অর্পিত দায়িত্ব থেকে আমি বড় হয়েছি এবং আমি কৃতজ্ঞ যে আমি কিছুটা ফিরিয়ে দিতে পারি। কিন্তু আমি খুব ভালো করেই জানি যে অন্যরা নিবন্ধ লিখতে, দীর্ঘস্থায়ী চ্যালেঞ্জের জন্য নতুন প্রযুক্তিগত সমাধান তৈরি করতে, লোকেদের যোগদানের জন্য উৎসাহিত করতে, আমাদের প্রয়োজনের জন্য লবিং করতে এবং আমার চেয়ে আরও অনেক ক্রিয়াকলাপে অনেক ভালো।

বছরের পর বছর ধরে, আপনি উইকিজগতে যা করতে পারেন তার বেশিরভাগই আমি চেষ্টা করেছি এবং অনেক চিত্তাকর্ষক স্বেচ্ছাসেবক, সেইসাথে উইকিমিডিয়ার বিভিন্ন অনুমোদিত কর্মীদের সাথে দেখা করেছি। আমি আশা করি আমি যেখানেই পেরেছি সেখানেই আমি আমার কৃতজ্ঞতা দেখিয়েছি এবং আমি আশা করি যে আমি এখন যাদের কথা ভাবছি তাদের মনে রেখেছি। আমরা সবাই এই ধাঁধার অংশ, এবং আমি আশা করি যে আমিও এখানে আমার ভূমিকা পালন করব এবং আমি হয়তো অন্য কারোর জন্য রোল মডেল হতে পারি।

প্র. উইকিপিডিয়া অবদানকারীদের জন্য আপনার কি কোনো পরামর্শ আছে যারা স্বেচ্ছায় উইকিমিডিয়া স্টুয়ার্ড হতে আগ্রহী?

উ. স্টুয়ার্ডরা মেটাউইকির একটি পাতায় পরামর্শ সংগ্রহ করেছেন। সংক্ষেপে, আমরা অভিজ্ঞ, সক্রিয় সম্প্রদায়ের সদস্যদের খুঁজছি যারা প্রশাসক অধিকার ধারণ করে। বৈশ্বিক এবং অভ্যন্তরীণ কথোপকথনের জন্য ইংরেজির ন্যূনতম জ্ঞান রয়েছে, তবে আমরা দলে অনুপস্থিত ভাষাগুলিও সন্ধান করি। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, অনেক সফল আবেদনকারীর একটি প্রযুক্তিগত পটভূমি ছিল, যা তাদের বৈশ্বিক কাজগুলিতে সক্রিয় ব্যক্তি হিসাবে প্রকাশে সাহায্য করেছিল। যাইহোক, যেমন আগে উল্লেখ করা হয়েছে, সম্প্রদায়ের প্রশাসকত্বের ব্যাকগ্রাউন্ড সহ কিছু আবেদনকারী যারা পুরো দলকে শক্তিশালী করতে চায় তাদেরও স্বাগত জানানো হয়।

অনেক নতুন ভূমিকার মতো, নতুনরা প্রায়শই জানেন না যে যাত্রা তাদের কোথায় নিয়ে যাবে কিন্তু পরে তাদের জায়গা খুঁজে পাবে যেখানে তারা সাহায্য করতে পারে। অতএব, যারা এখনও আবেদন করার সিদ্ধান্ত নেননি তাদেরকে তাদের চিন্তাভাবনা সম্পর্কে বর্তমান স্টুয়ার্ডদের সাথে কথা বলার জন্য উৎসাহিত করতে চাই (কারণ ভূমিকা সম্পর্কে আমার উপলব্ধি কেবলমাত্র আমার ব্যক্তিগত) বা সাহসী হতে এবং একবার চেষ্টা করে দেখুন। দলকে আরও এগিয়ে নিতে আরও সাহায্যকারী হাত প্রয়োজন।

মূল পোস্ট ১২ জানুয়ারী ২০২৩ তারিখে টি সেল কর্তৃক (বাংলায় অনুবাদকৃত)